一、指导思想

为了进一步深化课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平，促进教师专业化发展；根据学期初工作计划，学校将开展“教师每人一课”教学展示活动。

二、活动目的

1、进一步锤炼教师教学基本功，提高教师运用现代教育技术能力，体现现代教育技术与学科整合的新精神新理念，达到整体提高课堂教学水平与质量的目的。

2、为教师提供相互切磋交流的机会，便于学习借鉴他人教研成果，共同提高素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量。

3、发挥骨干教师的辐射作用，引导中青年教师迅速成长，加快教师队伍建设，整体提高教师队伍素质。

4、落实各学科新课程标准，加强专业建设与教学研究，探索适合于我校实际的有效教学方法，开展校本教研，促进专业建设与发展。

5、为中青年教师提供展示自我的平台，优化教师队伍和谐发展。

三、活动安排：

1、活动对象：所有任课教师。

2、活动内容：各学科现行使用教材。

3、课题上报时间及要求：为保证同学科教师能互相听课学习，语、数、英三科上课时间不能安排在上午1、2节，其它学科上课时间一定要安排在上午1、2节，授课教师一定要提前调好课做好安排。课题内容、授课班级、授课时间安排请于2015年3月27日前上报督导处。

4、上课时间、顺序：2015年4、5月； 尽可能按照教师上报时间安排。

四、领导小组：

组 长：袁芳

副组长：王荣先、雷辉龙、胥克宏

成 员：李圣英、王国红、何莉莉、武志刚、马长健

五、活动要求：

1、高度重视。各位老师从提高自身业务能力、提高教学效益的高度，充分认识上好教学展示课的意义，思考形成自己独特的教学风格，展示自己的钻研教材和驾驭课堂能力及风采，要把这次活动当作一次学习和提高自己的机会。

2、精心备课。要准确把握学科《课程标准》，熟知新课程理念，准确把握所任教学段、年级的教学目标，深入钻研教材，落实课时教学目标，选准教学策略和方法，安排教学流程。要从学生学的角度，组织教学；从提高课堂效益的角度，思考如何发挥教师的合作者、组织者作用和学生主体作用。独立备课。撰写出详实可行的教学预案。

3、认真上课。课堂是师生共同成长的大舞台。课堂上能充分体现师生双边互动，生生合作学习，自主探究学习的氛围。通过各种方法鼓励学生质疑，勇于实践，敢于创新，促进学生能力发展。教师要灵活驾驭课堂教学，敏锐发掘课堂资源，及时调整教学预案，师生、生生互动要和谐，信息交流要流畅，自主合作探究的学习过程要清晰。倡导使用现代教育技术和追求朴素、真实、扎实的教学风格结合起来，力求课堂教学效益的最大化。
4、所有做课教师必须用普通话教学，做课结束后将课件、教学设计上交督导教研处存档。

5、所有教师都必须积极参与听课，并有详细的听课记录和评价。

6、及时总结。针对课堂教学反映出来的问题，各教研组及时开展教研活动进行评课。

7、课堂评价表附后。

四五月份公开课具体安排请点击以下链接下载，欢迎家长朋友们到我校听课评课！

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