为了促进我校教师的快速成长以及有效探讨高效的教学方式，在督导教研处以及校领导的带领下，每周定期展开一小时的教研活动，静心探讨、精心探讨,总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

语文教研组：

本次教研活动分为三个部分：一、总结作业、备课的检查情况，并提出更高的要求，促进教师更加认真的对待备课、上课和练习。二、听教育部《人民教育》杂志社管理室主任任小艾主任的专题讲座。任老师曾任近20年的语文教师及班主任，此次的讲座也让语文老师有了更加明确的学习对象，认真反思自身的不足，一步一个脚印取得实实在在的进步。三、布置下周的教研主题。

数学教研组：

首先对本周作业检查情况进行了总结汇报，教师批改作业认真仔细，能指出学生的错误，并及时订正，再次批改，让学生知其错因，及时改正，将知识点牢牢掌握；紧接着学习了五字听课法（听、观、记、评、思），让老师们更加清楚如何去听课，如何去评课，尤其是新教师受到了很大的启发。最后，大家对如何提高学生的计算能力进行了讨论，明确了抓计算应首先从口算抓起。

英语教研组：

老师与学生接触最多的是在课堂，良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学的保证。英语组的老师就“如何有效把控好课堂纪律”展开了探讨。

老师们各抒己见，根据自身教学经验以及教学过程中的真实案例分享了自己的教学方法。其中包括用眼神警告学生的注视法；突然表情严肃、以静制动的无声法；敲敲桌子、轻拍学生，提醒学生注意的暗示法以及紧抓火力点的“擒贼先擒王”法。

通过一个小时的交流、探讨，老师们都能够在互相沟通中发现问题、解决问题，不同年级教师也根据学生不同的学习状态和年龄特征进行了教学方法的共享，以促教师成长。